La manifestazione ha riunito oltre 25 mila giovani a Novegro, mettendo al centro orientamento, scuola, intelligenza artificiale e professioni future.
Il Salone dello Studente di Milano si è chiuso al Parco Esposizioni Novegro dopo due giornate con oltre 25 mila giovani. La trentasettesima edizione ha affrontato le scelte formative, le competenze richieste dalle imprese e l’uso dell’intelligenza artificiale nella scuola. Informazioni sulle attività nazionali sono disponibili sul portale del Salone dello Studente.
Il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara ha richiamato i dati sulla dispersione scolastica. Secondo quanto dichiarato durante la manifestazione, il tasso sarebbe sceso dall’11,5 per cento del 2022 al 7,3 per cento del 2026, restituendo una prospettiva formativa a circa 520 mila giovani.
Un’indagine di Indire, condotta su 5.500 studenti, ha mostrato che il 70 per cento utilizza strumenti di intelligenza artificiale. Tra questi, però, il 55 per cento non controlla l’affidabilità delle fonti o la correttezza delle risposte. Il dato rafforza il tema dell’educazione all’uso consapevole del digitale e della verifica delle informazioni.
Salone dello Studente di Milano, le competenze richieste dal futuro
Indire forma ogni anno circa 300 mila docenti sull’innovazione didattica. Il confronto ha evidenziato che introdurre nuovi strumenti non basta: servono metodi capaci di sviluppare pensiero critico, autonomia e capacità di distinguere tra contenuti verificati e risposte solo plausibili.
Durante l’evento è stato presentato anche Look4Ward, osservatorio realizzato da Intesa Sanpaolo con l’Università Luiss Guido Carli. Il progetto coinvolge 1.500 imprese per analizzare come cambiano i fabbisogni professionali e ridurre la distanza tra scuola, università e mercato del lavoro.
La manifestazione ha affrontato inoltre educazione finanziaria, socio-emotiva, relazionale, stradale, ambientale, civica e musicale. Il bilancio del Salone dello Studente di Milano consegna quindi una priorità: accompagnare i giovani nelle scelte senza limitarsi all’informazione, collegando orientamento, competenze trasversali e reale conoscenza delle opportunità formative e professionali.
