Le foglie dei bambini di sedici scuole dell’infanzia sono diventate un’installazione collettiva nella mostra “Abitare gli Alberi” a Palazzo Cordellina.
Il progetto ha coinvolto oltre 500 piccoli partecipanti ed è stato promosso da Fondazione Zoé – Zambon Open Education con l’Ufficio Ambito Territoriale VIII e l’assessorato all’Istruzione del Comune di Vicenza. La mostra, ospitata dalla Biblioteca civica Bertoliana, resta aperta fino a domenica 15 novembre con ingresso libero.
L’iniziativa arricchisce la proposta culturale rivolta alle famiglie e dialoga con altri appuntamenti per bambini a Vicenza. Ogni alunno ha realizzato una foglia usando tecniche, materiali e linguaggi espressivi differenti per raccontare il proprio rapporto con la natura.
Le opere individuali sono state riunite in un grande pannello che accompagna le illustrazioni di Irene Penazzi. Il percorso invita bambini e adulti a considerare gli alberi come luoghi da esplorare, abitare e custodire, collegando creatività, educazione ambientale e osservazione del paesaggio.
Foglie dei bambini e formazione delle studentesse
Nelle tre settimane di apertura, nove studentesse del liceo artistico G. De Fabris di Nove hanno partecipato anche a un percorso di Formazione Scuola Lavoro. Dopo una preparazione curata dall’illustratrice, hanno condotto visite guidate e laboratori creativi destinati alle scuole dell’infanzia di Vicenza e provincia.
L’esperienza ha così coinvolto livelli educativi diversi. I più piccoli hanno lavorato sul senso di cura della natura attraverso l’arte; le studentesse hanno sperimentato attività concrete di progettazione, divulgazione e conduzione di gruppi, assumendo un ruolo attivo nella mediazione culturale.
“Abitare gli Alberi” nasce dalla collaborazione tra Fondazione Zoé, La Piccionaia e Biblioteca Bertoliana. A Palazzo Cordellina sarà visitabile venerdì dalle 15.30 alle 18.30 e nel fine settimana dalle 10.30 alle 13 e dalle 15.30 alle 18.30.
L’ultimo weekend offre dunque la possibilità di vedere insieme le tavole di Irene Penazzi e le foglie dei bambini. L’installazione rende visibile il contributo di ogni partecipante e restituisce alla città un lavoro collettivo dedicato alla relazione tra ambiente, immaginazione e responsabilità.
