Leggiamo dal «Giornale di Vicenza» di martedì 3 giugno 2025 dell’attivazione di progetti PCTO (Percorsi per la Competenze Trasversali e per l’Orientamento) durante i quali, come afferma il direttore Marino Smiderle, i ragazzi «Vivranno in diretta l’esperienza della raccolta della notizie, la loro preparazione, la stesura degli articoli, l’uso dei social e del web».
Bene perché, se questa esperienza dovesse limitarsi alla mera osservazione in diretta del lavoro in redazione non si vedrebbe sbocciare alcun frutto dalla collaborazione con le scuole per i PCTO.
Le nostre lettrici e i nostri lettori, infatti, sanno bene che Vipiù.it aveva avviato una collaborazione con il Liceo “Leonardo da Vinci” di Bisceglie (BT) sin dall’anno scolastico 2021/2022 e, soprattutto, le lettrici e i lettori si sono accorti di quella collaborazione proprio dai frutti che quel lavoro aveva prodotto.
Erano i tempi della diffusione del Covid-19, anzi si stava provando lentamente ad uscire dalla terribile e reiterata emergenza per riprendere barlumi di normalità lavorativa ed esistenziale, per cui c’era bisogno di aguzzare l’ingegno per far ripartire le attività e le relazioni di prossimità, infondendo sia in ambito economico sia in quello sociale potenti iniezioni di speranza per il futuro.
Fu così che dalla collaborazione tra chi vi scrive, Michele Lucivero, giornalista pubblicista e docente di filosofia e storia presso il Liceo “Leonardo da Vinci” di Bisceglie, con la testata Vipiù.it nacque l’idea, prontamente condivisa dal direttore Giovanni Coviello, sempre ben disposto nei confronti delle novità, di attivare presso lo stesso Liceo una convenzione per un PCTO sin dal novembre 2021.
I PCTO furono introdotti nel 2015 dal governo Renzi, suscitando molti mal di pancia tra sindacati e docenti, infatti la scuola renziana si mostrò più che mai completamente piegata alla logica del mercato, degli stakeholders, delle grandi aziende radicate nel territorio e lo fece attraverso l’introduzione proprio dei PCTO, un ampliamento dell’ex alternanza scuola-lavoro, inizialmente pensata per gli istituti professionali, estesa poi anche agli istituti tecnici e ai licei.
Con questo stratagemma, che probabilmente aveva anche il suo significato se limitato agli istituti professionali, seppur con tutte le riserve relative alla sicurezza (ricordate di Lorenzo Parrelli che ha perso la vita nel suo ultimo giorno di PCTO?), abbiamo mandato fisicamente anche gli studenti e le studentesse dei Licei nelle aziende private per provare ad imparare un mestiere, quando, invece, i liceali e le liceali, è noto, dovrebbero studiare per imparare una professione.
È in questo contesto normativo, cioè per assolvere a questo obbligo di novanta ore di PCTO nel licei, che la collaborazione tra il Liceo “Leonardo da Vinci” di Bisceglie e il giornale www.vipiu.it è stata finalizzata a fare scuola di giornalismo, senza uscire dalle mura scolastiche.
A fronte di una preparazione alla scrittura della cronaca e dell’editoriale, alla deontologia del giornalista e all’uso della piattaforma più nota per la riproduzione degli articoli sul web, cioè WordPress, da parte del tutor interno, prof. Michele Lucivero, e del tutor esterno, ing. Giovanni Coviello, si è data la possibilità ai ragazzi e alle ragazze di avvicinarsi non solo al mondo del giornalismo, ma anche a quello della scrittura in generale (qui alcune slide del progetto).
L’esperimento condotto con costanza, professionalità e divertimento da parte delle ragazze e dei ragazzi ha dato poi i suoi frutti, giacché alcuni studenti, autori dei molti articoli prodotti e pubblicati nelle varie rubriche di vipiu.it, tra cui Agora. La filosofia in Piazza, che si occupava di filosofia e pensiero critico, Basket Case News, di NBA, e New Musical Tales, di musica, hanno fatto strada, chi nel giornalismo chi in accademia.
Alessandro Pappolla, infatti, l’autore degli articoli della rubrica New Musical Tales, oltre ad essersi iscritto alla facoltà di Scienze della Comunicazione presso l’Università degli studi di Bari, ha cominciato subito dopo il Liceo a collaborare con alcune testate del territorio, firmando diversi articoli riguardanti lo sport locale (clicca qui per i suoi articoli su Bisceglie24).
Di diverso genere è stata, invece, l’esperienza di Giovanni Rustico, prolifico autore di articoli filosofici per la rubrica Agorà. La filosofia in Piazza. Infatti l’esercizio nella scrittura filosofica per il giornale l’ha agevolato nel superamento degli esami di ammissione alla Scuola Normale Superiore di Pisa nella classe di Filosofia e Storia, che adesso frequenta con entusiasmo e profitto.
Per tutti gli altri ragazzi e tutte le altre ragazze del Liceo “Leonardo da Vinci” di Bisceglie, infine, l’esperienza della scuola di giornalismo mediante un PCTO veramente professionalizzante e virtuoso, non meramente osservativo, ha lasciato una traccia molto importante, cioè la creazione di un giornale scolastico, intitolato Gli echi del da Vinci. Nelle pagine de Gli echi del da Vinci, all’interno del sito istituzionale della scuola, si possono trovare articoli di vario genere, ma anche video, podcast e tante altre modalità espressive e prodotti multimediali all’altezza delle sfide della modernità e delle esigenze comunicative dei ragazzi e delle ragazze di oggi.
