L’appuntamento del 14 novembre spiegherà come i libri condivisi fin dai primi anni favoriscano sviluppo linguistico, cognitivo ed emotivo.
La lettura ad Arzignano sarà al centro di un incontro gratuito sabato 14 novembre, dalle 15 alle 16.30, nella biblioteca civica Giuseppe Bedeschi. Il Comune attraverso InArzignano invita genitori, nonni ed educatori interessati al rapporto tra libri, relazioni e crescita dei bambini.
L’iniziativa amplia il programma della Bedeschi, che negli stessi giorni ospita anche la mostra fotografica Microcosmo dal 9 novembre. Per l’incontro sulla lettura è prevista la prenotazione, con un massimo di venti partecipanti e un’età minima di 18 anni.
A condurre l’attività sarà Giulia Rancan, logopedista specializzata in età evolutiva e nella prevenzione e nel trattamento delle difficoltà di linguaggio, comunicazione e apprendimento. Il punto di partenza è che leggere insieme fin dai primi anni non costituisce soltanto un passatempo, ma un’esperienza relazionale con effetti su più dimensioni dello sviluppo.
Lettura ad Arzignano, parole condivise per sostenere la crescita
Il confronto affronterà il modo in cui voce, immagini, ritmo e ripetizione aiutano il bambino a riconoscere parole e significati. La presenza dell’adulto permette inoltre di collegare il racconto alle emozioni e alle esperienze quotidiane, trasformando il libro in uno spazio di ascolto reciproco.
L’appuntamento è inserito nel programma “Nati per Leggere”, che promuove la lettura condivisa in famiglia. La partecipazione è gratuita, ma occorre prenotare telefonando allo 0444 673833 oppure scrivendo all’indirizzo della biblioteca indicato nella locandina comunale.
La lettura ad Arzignano diventa così un’occasione pratica per adulti che accompagnano i più piccoli. L’obiettivo non è insegnare a leggere in anticipo, ma comprendere come scegliere i libri, creare un’abitudine piacevole e riconoscere nella condivisione delle storie uno strumento per sostenere linguaggio, comunicazione e legami familiari.
Durante l’incontro saranno proposti criteri concreti per individuare testi adatti alle diverse fasi della crescita e per rendere la lettura un momento regolare, accessibile e condiviso anche nella quotidianità domestica.
